课程名称：分析化学 (一)                                      课程代码：02175
第一部分  课程性质与自考本科目标
一、 课程性质与特点
分析化学是高等教育自学考试药学专业所开设的基础课程之一。本课程内容包括化学分析和仪器分析两大部分，主要研究物质的组成、含量、结构和形态等化学信息的分析方法及理论。其主要任务是采用各种各样的方法和手段，得到分析数据，鉴定物质体系的化学组成，测定有关成分的含量和确定体系中物质的结构和形态，解决关于物质体系构成及其性质的问题。
二、 课程目标与基本要求
通过本课程的学习，让考生掌握各种化学分析和仪器分析的基本知识、基本理论和基本操作，并初步具有应用各种分析方法、分析技术分析问题和解决问题的能力，从而为后续课程的学习或将来的工作打下较坚实的基础。
三、 与本专业其他课程的关系
分析化学是药学专业的重要专业基础理论课，本课程是在学生学完高等数学、物理学、无机化学和有机化学等课程后而开设的一门课程，与其他各门专业课如药物分析、药物化学、天然药物化学等有紧密联系，是解决各课程中一些问题的重要工具与手段之一。
第二部分  考核内容与考核目标
第一章 、绪论
一、学习目的与要求
　　1、掌握分析化学的基本内容，明确其任务和作用。
　　2、熟悉分析方法的分类。
3、了解分析化学的发展趋势及在药学方面的应用。
二、考核知识点与考核目标
（一）分析化学的定义、任务和作用。（重点）
识记：分析化学的定义、任务。
理解：分析化学的作用。
（二）分析方法的分类。（次重点）
识记：分析方法的分类。
应用：针对不同分析样品和要求，确定分析方法的类别。
（三）分析化学的发展趋势及在药学方面的应用。（一般）
理解：分析化学的发展趋势及在药学方面的应用。
第二章 、误差和分析数据的处理
一、学习目的与要求
　　1、掌握误差的分类及产生原因和减少方法，准确度和精密度的意义与关系，有效数字及其运算规则。学会正确地写出分析报告。
　　2、熟悉偶然误差的规律性，异常值的取舍规则，测量误差对分析结果的影响。
　　3、了解统计学中的几个基本概念（正态分布，t分布，平均值的精密度、置信区间、显著性检验、相关与回归）。
二、考核知识点与考核目标
　　（一）测量值的准确度和精密度。（重点）
　　识记：误差、准确度和精密度的定义及误差的分类。
　　理解：误差的性质及减免方法、准确度和精密度的意义与关系。
　　应用：分析误差的来源及减少误差的方法。
　　（二）有效数字及其运算法则。（重点）
　　识记：有效数字定义。
　　理解：有效数字的运算法则。
　　应用：正确记录、处理数据及表示分析结果。
（三）有限量测量数据的统计处理。（一般）
　　理解：显著性检验（t检验、F验），异常值的取舍规则（Q检验法、G检验法）。
　　应用：异常值的取舍（Q检验法、G检验法）。　　
第三章 、滴定分析法概论
一、学习目的与要求
　　1、掌握滴定分析的定义和常用术语，滴定分析对化学反应的要求，基准物质的选择，标准溶液的配制、标定及浓度的表示，滴定分析中的计算和化学平衡理论。
　　2、熟悉滴定的方式和应用。
　　3、了解滴定分析法的特点和应用范围。
二、考核知识点与考核目标
　　（一）滴定分析的基础理论。（重点）
　　识记：滴定分析的定义和常用术语，滴定分析对化学反应的要求，基准物质的条件。
　　理解：标准溶液的配制及标定方法。
　　应用：标准溶液浓度的表示方法（物质的量浓度、滴定度），滴定分析的计算。
　　（二）滴定分析中的化学平衡。（重点）
识记：三大平衡理论要点。
理解：溶液中化学平衡及型体分布（分析浓度、平衡浓度、分布系数）的意义。
应用：平衡方程的书写。
（二）滴定方式的分类，直接滴定的条件。（次重点）
　　识记：滴定方式的分类，直接滴定的条件。
　　理解：滴定方式的应用实例。
　　应用：根据不同样品的性质及分析要求选择相应的滴定方式。
　　（三）滴定分析的特点和应用范围。（一般）
　　识记：滴定分析的特点和应用范围。
第四章 、酸碱滴定法
一、学习目的与要求
　　1、掌握一元酸碱溶液中[H+]的计算，缓冲溶液中[H+]的计算，酸碱指示剂的作用原理，常用酸碱指示剂的变色范围及其影响因素，一元弱酸（弱碱）及多元酸（碱）能被准确滴定的条件，影响滴定突跃范围的因素，化学计量点酸度的计算和指示剂的选择原则。
　　2、熟悉酸碱标准溶液配制与标定，混合酸碱的测定方法。
　　3、了解混合指示剂的特点， 缓冲溶液的性质，缓冲容量。 滴定误差产生的原因及计算方法，酸碱滴定法的应用。
二、考核知识点与考核目标
　　（一）一元酸碱溶液中[H+]的计算，缓冲溶液中[H+]的计算。（重点）
　　识记：计算公式。
　　理解：酸碱指示剂的作用原理，常用酸碱指示剂的变色范围及其影响因素。
　　应用：化学计量点酸度计算。
　　（二）一元酸碱准确滴定的条件，多元酸碱分步滴定的条件。（重点）
　　识记：一元酸碱准确滴定的条件，多元酸碱分步滴定的条件。
　　应用：一元酸碱准确滴定条件及多元酸碱分步滴定条件的运用。
　　（三）酸碱指示剂。　　（次重点）
　　识记：常用的酸碱指示剂。
　　理解：变色原理，变色范围，影响因素。
　　应用：为酸碱滴定体系选择指示剂。
　　（四）酸碱标准溶液。　　（次重点）
　　识记：基准物质。
　　应用：盐酸和氢氧化钠标准溶液的配制和标定方法。
　　（五）应用与示例。（一般 ）
　　理解：直接滴定（双指示剂法）、返滴定、间接滴定的应用与示例。
　　应用：双指示剂法定性和定量分析。
　　（六）滴定误差。（一般）
　　识记：滴定误差的定义。
应用：滴定误差的计算。

第五章 、配位滴定法
一、学习目的与要求
　　1、掌握配位滴定法的基本原理，影响配位平衡的主要因素及配位平衡的有关计算，准确滴定的条件，金属指示剂的作用原理、使用条件和选择，标准溶液的配制和标定方法。
　　2、熟悉提高配位滴定选择性的方法，水硬度及Ca2+，Mg2+，Al3+等离子的测定方法。
　　3、了解EDTA的性质及其配合物的特性。
二、考核知识点与考核目标
　　（一）配位平衡。（重点）
　　识记：稳定常数、酸效应和酸效应系数、配位效应和配位效应系数、条件稳定常数的定义。
　　理解：影响配位平衡的主要因素。
　　应用：条件稳定常数的计算。
　　（二）配位滴定原理。（重点）
　　识记：单一离子准确滴定的条件，混合离子分别滴定的条件。
　　理解：影响滴定曲线突跃范围的因素，滴定中酸度控制的目的和方法。
　　应用：单一离子准确滴定条件、混合离子分别滴定条件的运用，滴定中最高、最低pH值计算。
　　（三）金属离子指示剂。（次重点）
　　识记：金属离子指示剂具备条件，常用的金属离子指示剂。
　　理解：金属离子指示剂的变色原理，指示剂的封闭现象及消除方法。
　　应用：金属离子指示剂的正确使用和选择。
　　（四）标准溶液：EDTA和锌标准溶液的配制和标定。（一般）
　　识记：常用的基准物。
　　应用：EDTA和锌标准溶液的配制和标定。
　　（五）提高配位滴定选择性的方法。（一般）
　　识记：提高配位滴定选择性的方法。
　　应用：对混合离子进行选择性的测定。
　　（六）EDTA及其配合物的特性。（一般）
　　识记：EDTA及其配合物的特性。
第六章 、氧化还原滴定法
一、学习目的与要求
　　1、掌握氧化还原滴定法的基本原理，条件电位，准确滴定的条件，氧化还原滴定曲线的特点及影响滴定曲线突跃范围的因素，化学计量点电位的计算，氧化还原指示剂的选择原则及适用条件，高锰酸钾法和碘量法的原理、滴定条件、基准物、指示剂、滴定方式、应用范围及结果计算。
　　2、熟悉影响条件电位的因素，影响氧化还原反应的方向、程度和速度的因素，氧化还原滴定对化学反应的要求，氧化还原滴定法常用的指示剂。
　　3、了解氧化还原滴定法的特点及应用，铈量法、亚硝酸钠法。
二、考核知识点与考核目标
　　（一）氧化还原反应。（重点）
　　识记：标准电位和半电池反应，Nernst方程式，条件电极电位，条件平衡常数。
　　理解：氧化还原反应方向的判断，影响反应程度和速度的因素。
　　应用：条件电极电位的计算和应用。
　　（二）氧化还原滴定原理。（重点）
　　识记：准确滴定的条件，氧化还原滴定对化学反应的要求。
　　理解：氧化还原滴定曲线特点，影响滴定突跃范围的因素。
　　应用：准确滴定条件的应用，化学计量点电位的计算。
　　（三）氧化还原滴定法的指示剂。（次重点）
　　识记：氧化还原滴定法常用的指示剂类型。
　　理解：氧化还原指示剂变色原理和变色范围。
　　应用：氧化还原指示剂的使用条件和选择原则。
　　（四）碘量法和高锰酸钾法。（次重点）
　　识记：碘量法和高锰酸钾法的滴定条件、标准溶液。
　　理解：碘量法和高锰酸钾法的原理。
　　应用：碘量法和高锰酸钾法应用范围与示例、结果计算。
　　（五）重铬酸钾法、铈量法和亚硝酸钠法。（次重点）
　　识记：重铬酸钾法、铈量法和亚硝酸钠法的特点、滴定条件、标准溶液。
　　理解：重铬酸钾法、铈量法和亚硝酸钠法的原理。
　　应用：重铬酸钾法、铈量法和亚硝酸钠法的应用范围与示例、结果计算。
　　（六）氧化还原滴定法的特点及分类。（一般）
　　识记：氧化还原滴定法的特点及分类。
第七章 、沉淀滴定法和重量分析法
一、学习目的与要求
　　1、掌握银量法及重量分析法的基本原理。
　　2、熟悉银量法终点指示方法及沉淀的分类，影响沉淀融解度、纯度、条件的因素，银量法的应用与示例，沉淀法中的结果计算。
　　3、了解重量分析法的定义、特点及分类。
二、考核知识点与考核目标
　　（一）银量法及重量分析法的基本原理。（重点）
识记：银量法及重量分析法的基本原理。
应用：沉淀法中的结果计算。
　　（二）银量法终点指示方法及沉淀的形式，影响沉淀融解度、纯度、形成条件的因素。（重点）
识记：银量法终点指示方法及沉淀的分类，影响沉淀融解度、纯度、形成条件的因素。
理解：银量法的应用与示例。
　　（三）对沉淀滴定反应的要求和分类，沉淀的洗涤方法和洗涤剂的选择原则。（一般）
　　识记：对沉淀滴定反应的的要求和分类，重量分析法的定义、特点及分类，挥发法的分类、应用和示例。
第八章 、电位法和永停滴定法
一、学习目的与要求
　　1、掌握电位法的基本原理，溶液pH值的测定原理，离子选择电极结构及响应原理，电位滴定法的原理，永停滴定法基本原理。
　　2、熟悉化学电池的工作原理及表示方法、电动势计算，指示电极和参比电极，标准pH缓冲溶液的选择，各种滴定体系指示电极和参比电极的选择。
　　3、了解电位滴定法的分类、特点及应用，离子选择电极的主要类型及性能，电化学生物传感器与微电极技术。
二、考核知识点与考核目标
　　（一）电位法的基本原理。（重点）
识记：原电池的组成，指示电极和参比电极，pH玻璃电极结构。
理解：电位法的基本原理，膜电位的产生机理，pH玻璃电极响应原理。
　　应用：原电池的表示方法，电动势、电极电位的计算，标准pH缓冲溶液的选择，pH和其他离子浓度的计算，定量方法（校正曲线法、直接比较法、标准加入法）。
　　（二）电位滴定法的原理，永停滴定法基本原理。（重点）
　　理解：电位滴定法的原理，永停滴定法基本原理。
（三）电化学分析法的分类、特点及应用。（一般）
     理解：电化学分析法的分类、特点及应用。
第九章 、光谱分析法概论
一、学习目的与要求
1、掌握光谱法基本原理及分类。
2、熟悉光谱分析仪器的主要构造及功能。
　3、了解光谱法的发展趋势。
二、考核知识点与考核目标
（一）光谱法基本原理及分类，常用术语。（重点）
识记：基本原理，分类，常用术语。
（二）光谱分析仪器的主要构造及功能。（重点）　
识记：仪器的主要构造。
理解：仪器部件功能。
第十章 、紫外-可见分光光度法 
一、学习目的与要求
　　1、掌握紫外可见分光光度法的原理，朗伯-比尔定律，单组分定量方法。
　　2、熟悉紫外可见分光光度计的基本构造、类型，光电比色法对显色反应的要求和反应条件的控制，电子跃迁类型和吸收带，定性分析方法。
　　3、了解仪器的分类，多组分定量方法，应用实例。
二、考核知识点与考核目标
　　（一）紫外可见吸收光谱。（重点）
　　识记：紫外可见分光光度法的原理和常用术语，朗伯-比尔定律公式。
理解：光的性质，电子跃迁类型，物质对光的选择性吸收，分子吸收光谱的产生，溶剂极性对紫外可见光谱的影响。
应用：定性、单组份定量分析，朗伯-比尔定律相关计算。
　　（二）紫外可见分光光度计。（重点）
　　识记：仪器的基本构造，主要部件及作用。
　　理解：仪器测量误差。
　　应用：光源和吸收池的选择，定性分析方法和纯度检查。
　　（三）光电比色法。（一般）
　　识记：显色反应的要求。
　　理解：反应条件的控制。
　　应用：测量条件选择及反应条件选择。　　
第十一章 、 荧光分析法
一、学习目的与要求
　　1、掌握荧光的产生及荧光分析法的原理。
　　2、熟悉荧光分光光度计的基本构造、主要部件及作用。
　　3、了解荧光分析新技术及应用。
二、考核知识点与考核目标
　　（一）荧光光谱。（重点）
　　识记：荧光的产生及荧光分析法的原理和常用术语（荧光效率）。
理解：荧光光谱和激发光谱的特征和关系。
　　（二）荧光分光光度计。（重点）
　　识记：仪器的基本构造、主要部件及作用。
　　理解：仪器校正。
　　应用：利用荧光强度与物质浓度的关系进行定量分析。
（三）荧光分析新技术及应用。（一般）
理解：荧光分析新技术及应用。　　　
第十二章 、红外吸收光谱法
一、学习目的与要求
　　1、掌握红外吸收光谱产生的条件，常见基团的特征峰、相关峰，有机物简单的光谱解析方法。
　　2、熟悉振动形式，影响吸收峰数目、峰位及强度的因素，试样的处理和制备，红外分光光度计的类型、结构、主要部件。
　　3、了解红外吸收光谱与紫外吸收光谱的特点，及其定量方法。
二、考核知识点与考核目标
　　（一）红外吸收光谱。（重点）
　　识记：红外光谱产生的条件，振动形式，常用术语（特征峰和相关峰、特征区与指纹区）。
　　理解：振动自由度与峰数的关系，影响峰位及吸收峰强度的因素，红外光谱的重要区段。
　　应用：红外光谱解析的一般步骤及典型光谱（烷、烯、炔、芳烃 、醇、酚、醛 、酮、羧酸、胺、酰胺、硝基化合物等的基团频率）振动自由度及基本振动频率的计算。
　　（二）红外分光光度计：类型、结构、主要部件。（重点）
　　识记：红外分光光度计的类型、主要部件。
　　（三）样品处理和制备。（次重点）
　　识记：红外光谱分析对试样的要求，制样方法。
　　（四）红外吸收光谱与紫外吸收光谱的区别，红外光谱的用途。（一般）
　　识记：红外吸收光谱与紫外吸收光谱的特点。
　　理解：红外吸收光谱与紫外吸收光谱的区别，定量分析方法。
第十三章 、原子吸收分光光度法
一、学习目的与要求
1、掌握原子吸收光谱的基本原理，定量分析的方法。
2、熟悉原子吸收分光光度计的主要构造及功能。
　 3、了解原子吸收分光光度计的类型，实验方法及干扰的消除。
二、考核知识点与考核目标
（一）原子吸收光谱。（重点）
识记：原子吸收光谱的基本原理，主要术语（共振吸收线、半宽度、原子吸收谱线、积分吸收和峰值吸收）。
应用：金属离子的定量分析。
（二）原子吸收分光光度计。（重点）
识记：原子吸收分光光度计的主要构造及功能。
（三）原子吸收分光光度计的类型，实验方法及干扰的消除。（一般）
理解：原子吸收分光光度计的类型。
应用：实验方法及干扰的消除。
第十四章 、核磁共振波谱法
一、学习目的与要求
1、掌握核磁共振谱的产生及方法的基本原理，简单核磁共振氢谱的解析。
2、熟悉常见质子的化学位移及化学位移影响因素，偶合常数，溶剂的选择。
　 3、了解核磁共振仪种类及基本结构，核磁共振碳谱的类型。
二、考核知识点与考核目标
（一）核磁共振谱。（重点）
识记：核磁共振谱的产生及方法的基本原理，主要术语（化学位移，偶合常数）。
理解：常见质子的化学位移及化学位移影响因素，偶合常数。
应用：简单核磁共振氢谱的解析。
（二）核磁共振仪。（次重点）
识记：核磁共振仪种类及基本结构。
应用：溶剂的选择。
（三）核磁共振碳谱。（一般）
理解：核磁共振碳谱。
第十五章 、质谱法
一、学习目的与要求
1、掌握质谱法的基本原理，分子离子峰的确认，简单化合物的质谱解析。
2、熟悉质谱仪的主体结构，质谱中主要离子及其裂解类型。
　 3、了解质谱法的特点及应用，波谱图综合解析，串联质谱。
二、考核知识点与考核目标
（一）质谱法的基本原理。（重点）
理解：质谱中主要离子及其裂解类型。
应用：分子离子峰的确认，简单化合物的质谱解析。
（二）质谱仪。（次重点）
识记：质谱仪主体结构。
（三）质谱法的特点及应用，波谱图综合解析，串联质谱。（一般）
识记：质谱法的特点及应用范围。
理解：串联质谱。
应用：波谱图综合解析。
第十六章 、色谱分析法概论
一、学习目的与要求
　　1、掌握色谱法的基本原理，常见色谱法术语。
　　2、熟悉常用的固定相、流动相及选择原则。
　　3、了解色谱法基本理论，色谱法的发展概况。
二、考核知识点与考核目标
　　（一）色谱法的基本原理。（重点）
　　识记：常见色谱法术语（保留时间、保留体积、死时间、死体积、峰高、峰宽、峰面积、分离度）。
理解：色谱分离过程，吸附色谱法、分配色谱法、离子交换色谱法、空间排阻色谱法的分离机制及应用范围。
　　应用：固定相、流动相的选择原则，根据样品选择适当的分析方法。
　　（二）色谱法基本理论。（重点）　　
　　识记：基本概念和计算公式。
　　理解：塔板理论和速率理论的意义，分离度及其影响因素。
　　应用：理论塔板数、塔板高度、有效理论板数、有效理论板高及分离度的计算。
　　（三）各类色谱方法的特点、应用示例。（一般）
识记：各类色谱方法的特点。
理解：各类色谱方法的应用示例。

第十七章 、气相色谱法
一、学习目的与要求
　　1、掌握气相色谱法的基本理论、常用术语、定量方法。
　　2、熟悉常用的固定相及选择原则，气相色谱法分离条件的选择，常用检测器的检测原理、特点、性能。
　　3、了解填充柱的制备，气相色谱法的定性方法及应用。
二、考核知识点与考核目标
（一）气相色谱法。（重点）
识记：定义，基本概念（参照第十七章）。
理解：分类及原理。
　　（二）气相色谱仪。（重点）
　　识记：仪器主要构造及功能。
　　理解：分离及检测原理。
　　应用：固定液、载体、固定相、流动相和检测器的选择。
（三）气相色谱法的定性、定量分析方法。（次重点）
　　理解：相对校正因子的作用，常用定量、定性方法。
　　应用：常用定量方法（归一法、内标法、外标法）及其使用范围。
　　（四）气相色谱法的特点、其他种类、应用实例。（一般）
识记：气相色谱法的特点。
理解：毛细管气相色谱与填充柱气相色谱法的差异，填充柱的制备。
第十八章 、高效液相色谱法
一、学习目的与要求
　　1、掌握高效液相色谱法的基本原理，定量方法。
　　2、熟悉高效液相色谱所用固定相和流动相及选择原则，正相色谱、反相色谱的特点，高效液相色谱仪的结构、主要部件性能。
　　3、了解高效液相色谱法的特点及与经典液相色谱法和气相色谱法的区别，高效液相色谱法应用。
二、考核知识点与考核目标
　（一）化学键合相（重点）
　　识记：化学键合相的概念、优点。
应用：不同化学键合相应用于不同样品的分析。
　（二）正相色谱、反相色谱，常用的固定相、流动相及出峰顺序。（重点）
　　识记：正相色谱、反相色谱的概念、常用固定相和流动相。
　　理解：正相色谱、反相色谱的出峰顺序。
　应用：根据样品选择方法。
　（三）高效液相色谱仪。（次重点）
　　识记：高效液相色谱仪的主要部件、作用。
　　理解：检测器的检测原理，定量方法。
　　应用：高效液相色谱分离方法的选择。
　（四）高效液相色谱法的特点，与经典液相色谱和气相色谱法比较。（一般）
识记：高效液相色谱法的特点。
第十九章 平面色谱法
一、学习目的与要求
1、掌握平面色谱法的定义及分离原理、定性定量依据。
2、熟悉薄层色谱法和纸色谱法的原理、吸附剂及展开剂的选择。
　 3、了解平面色谱法的种类，应用实例。
二、考核知识点与考核目标
（一）平面色谱法。（重点）
识记：定义，定性依据（比移值和相对比移值）。
理解：平面色谱法的分离原理。
（二）薄层色谱法。（次重点）
识记：主要分离机制。
应用：吸附剂及展开剂的选择。
（三）其他薄层色谱法。（一般）
理解：原理。
（四）纸色谱法。（一般）
理解: 原理。
第二十章 、毛细管电泳法
一、学习目的与要求
1、掌握毛细管电泳法的定义及分离原理，毛细管电泳理论。
2、熟悉毛细管电泳法几种主要分离模式的原理，毛细管电泳仪的基本构造。
　 3、了解毛细管电泳法的种类及特点。
二、考核知识点与考核目标
（一）毛细管电泳法。（重点）
识记：定义，主要术语（电泳和电渗，淌度，分离效率和谱带展宽，分离度）。
理解：毛细管电泳法的分离原理，毛细管电泳理论，熟悉毛细管电泳法的几种主要分离模式。
（二）毛细管电泳仪。（次重点）
识记：基本构造及功能。
（三）毛细管电泳法的种类及特点。（一般）
理解：毛细管电泳法的几种主要分离模式的特点及应用范围。
第二十一章 、色谱联用技术
一、学习目的与要求
1、掌握色谱联用技术的意义。
　 2、了解色谱联用技术的种类及特点。
二、考核知识点与考核目标
（一）掌握色谱联用技术的意义。（重点）
理解：掌握色谱联用技术的意义。
（二）色谱联用技术的种类及特点。（一般）
理解：色谱联用技术的种类及特点。
第三部分  有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
　　本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
　　识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
　　理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
　　应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、教材
指定教材：李发美主编.《分析化学》.第七版 ，北京：人民卫生出版社 ，2011年
参考教材：张凌主编. 《分析化学》.北京：人民卫生出版社 ，2012年
          尹华，王新宏主编.《仪器分析》.北京：人民卫生出版社 ，2012年
三、自学方法指导
　　1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
　　2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
　　3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。
5、由于授课学时的限制，下列内容不纳入考试范围。
①第4章：第5节非水滴定法。
②第20章：毛细管电泳法 
③第21章：色谱联用分析法
四、对社会助学的要求
　　1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
　　2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
　　3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
　　4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。
　　5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
　　6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
　　7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8、助学学时：本课程共4学分，建议总助学课时72学时，课时分配如下：
章次 内容 课时
一 绪论 1
二 误差和分析数据的处理 5
三 滴定分析法概论 3
四 酸碱滴定法 5
五 配位滴定法 4
六 氧化还原滴定法 4
七 沉淀滴定法和重量分析法 5
八 电位法和永停滴定法 4
九 光谱分析法概论 1
十 紫外-可见分光光度法 5
十一 荧光分析法 4
十二 红外吸收光谱法 5
十三 原子吸收分光光度法 4
十四 核磁共振波谱法 4
十五 质谱法 3
十六 色谱分析法概论 4
十七 气相色谱法 5
十八 高效液相色谱法 4
十九 平面色谱法 3
 总计 72

五、关于命题考试的若干规定
　　（包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等）
　　1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
　　2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为 20 %、“理解”为50 %、“应用”为30 %.
　　3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2.
　　4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%.
　　5、试题类型一般分为：单选题、多选题、名词解释题、简答题和计算题等。
　　6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。
六、题型示例
　　（一）单项选择题：
1、分析某样品得到四个分析数据，为了衡量其精密度优劣，可用(     )表示。
    A　相对误差；　B　绝对误差；　C　平均偏差；　D　相对相差；
　　（二）多项选择题：
　　1、下列物质中哪些只能用间接法配制（      ）。
　　A  KMnO4 ；     B  AgNO3 ；    C  K2Cr2O7 ；    D  Na2S2O3；
（三）名词解释题：
1、滴定终点
　　（四）简答题：
　　1、按照化学反应滴定分析法可以分为哪几类？　　
　　（五）计算题：
　　1、某试液用2 cm比色皿测量时，T=60%，若改用1cm或3 cm比色皿，T及A等于多少？