公路施工组织与概预算考试自考本科大纲
(课程代码 6084) 
编写说明
随着我国社会主义市场经济体制的发展和完善以及加入“WTO”和工程建设管理体制改革新形势的变化，对我国公路施工企业的项目管理体制提出了新的要求。因此培养公路建设行业的工程管理人才，为施工企业走向市场、适应市场、立足市场，特别是为施工企业建立现代企业制度奠定了必要的基础。
根据《公路施工组织与概预算》的课程要求，我们编写了本书的考试大纲。本考试大纲依据高等教育自学考试道路与桥梁专业（独立本科段）考试计划的要求编写而成，进一步规定了课程学习和考试的内容与范围，有利于社会助学，使自学要求明确，考试标准化、规范化、具体化。帮助学员最大限度地发挥自己的潜能，达到学习的目的，顺利的通过考试，用所学到的知识解决实际工作中的问题。
一、课程的性质和学习目的
1、 课程的性质和任务
《公路施工组织与概预算》是研究公路施工项目施工组织、工程造价编制的一门课程，是公路与城市道路专业学生必须掌握的专业课之一。
本课程的目的和任务：通过学习，使学生掌握公路工程项目施工组织、工程造价编制的方法，以便按合理、科学的施工方法组织施工，按合理、科学、精确的方式编制工程造价， 确实提高学生的施工组织设计能力、工程造价编制、管理及工程经营能力。
2、本课程的基本要求
 本课程应达到的基本要求：掌握公路工程的施工特点，掌握公路工程施工组织的基本理论，重点掌握公路工程施工组织的基本方法、重点掌握流水作业的优点、特点及组织方法，重点掌握机械施工组织的原理及组织方法，重点掌握单代号、双代号网络计划技术的原理及应用应，重点掌握公路工程概预算原理、编制方法及相关知识。
3、本课程与其他课程的联系
学习本课程前, 学生必须掌握《基础工程》、《桥梁工程》、《公路勘测设计》、《路基公程》、《路面工程》等课程设计和施工的有关知识。与本课程相关的课程有《工程监理概论》、《合同管理》、等课程。
4、学时安排
本课程为5学分的专业课程，授课进程为十五周，每周4学时。施工组织为30学时、工程概预算为30学时。
本课程总时数为60学时，具体课时分配如下表：
课        时       分       配        表
序
号 教   学    内    容 教     学    时    数
  小计 讲课 试验 习题 课程设计 备注
（一） 概论 2 2    
（二） 施工过程组织原理 4 4    
（三） 公路施工组织设计 10 8  2  
（四） 机械化施工组织设计 6 6    
（五） 网络计划技术 8 6  2  
（六） 公路工程定额 12 8  4  
（七） 公路工程概预算 12 8  4  
（八） 标的及报价编制 4 4    
(九) 机动 2 2    
合计  60 48  12  

二、有关说明和实施要求
1、考纲与教材的关系
本考试大纲本着科学性、指导性、可行性和可检查性的原则，所作的各项规定是个人自学、国家考试命题、社会助学和检查学习质量的依据。《公路施工组织与概预算》教材的总体要求和总体水平以及教材的选材等方面与大纲中规定的课程性质、任务、内容、考核目标等方面的内容相一致。
2、考核目标
为了使本课程的自学考试达到标准化、规范化的要求，本大纲在规定各章自学考试内容提要的基础上，对各章规定了考核目标，包括考核知识点和考核要求。明确考核目标，可是应考者进一步了解考试内容和要求，更有目的有计划地学习教材；使社会助学单位知道应该如何组织教学，根据应考者的实际情况进行辅导，使之达到既定的要求；使命题单位正确把握试题的广度、深度和难易程度。
本大纲中的考核要求按照“识记”、“理解”、“应用”三个应达到的能力层次来规定。三个能力层次是递进的等级关系，各个能力层次的含义如下：
识记：能认知有关的概念、原则、方法的含义，并能表述和判断其是与非。这是最低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握有关的基本概念、基本原则、基本方法、并能表述其基本内容和基本道理，分析相关问题的区别和联系。这是较高层次的要求。
应用：在理解基础上，能运用基本概念、基本原则、基本方法等去分析有关的理论问题，处理某些实际问题，进行分析。这是最高层次的要求。
3、命题原则
1）本课程考试的命题，应根据本大纲所规定的考试内容提要和考试目标，确定考试范围和考核标准，不要扩大或缩小考试范围，也不要提高或降低考核标准。考试内容要覆盖到各个章节，并适当突出课程的重点内容，难易程度要适中。
2）试题要合理安排题目的考察能力层次结构。每份考卷中各种能力层次题目所占的分数比例一般为：识记20%，理解30%，应用50%。
3）试题要合理安排难度结构。试题难易程度可分为易、较易、较难、难四个等级。每份试卷中，不同难易程度试题的分数比例一般为：易20%，较易40%，较难30%，难10%。
4）本课程试卷采用的题型一般有：单项选择题、多向选择题、填空题、名词解释、简答题、分析计算题。
4、学习要求
在每章的学习目的和要求中，对不同问题的学习要求，选用几种不同含义的词汇加以表述，体现学习应达到的深浅度。
了解：要求应考者对本课程的基本知识和相关知识应有所知晓。
理解：要求应考者对基本概念、原则、方法不仅要知道“是什么”还要知道“为什么”“如何做”。
深刻理解：要求应考者对本课程的重要概念、原理、基本技能与方法，能融会贯通分析其基本特征，综合运用。
5、考核内容
第一章公路工程施工组织概论
识记：第二节 公路工程基本建设程序；第三节 公路工程施工程序；第四节 公路施工组织调查；
理解：第一节 公路建设的内容和特点；
应用：第四节 公路施工组织调查。
第二章施工过程组织原理
识记：第一节 施工过程组织原则；第二节 施工过程时间组织；
理解：第三节 流水施工原理；
应用：第三节 流水施工原理。
第三章公路施工过程组织设计
识记：第一节 施工组织设计概述；第二节 施工方案的确定；
理解：第二节 施工方案的确定；第三节施工进度计划的编制；第四节施工平面图设计；
应用：第五节 施工阶段施工组织设计。
第四章机械化施工组织设计
识记：第一节概述；第二节 机械化施工组织原理；第三节施工机械；
理解：第四节机械化施工方案与组织措施；第五节机械的选型与配套；
应用：第四节机械化施工方案与组织措施；第五节机械的选型与配套。
第五章网络计划技术
识记：第一节概述；第二节 双代号网络计划的绘制；第三节时间参数计算及关键线路；第五节 单代号网络计划的绘制与计算；
理解：第三节时间参数计算及关键线路；第五节 单代号网络计划的绘制与计算；第四节时间坐标网络计划：
应用：第二节 双代号网络计划的绘制；第三节时间参数计算及关键线路；第五节 单代号网络计划的绘制与计算。
第六章公路工程定额
识记：第一节定额概述；第二节 定额的分类；第三节定额的运用；
理解：第二节 定额的分类；第三节定额的运用；
应用：第三节定额的运用；。
第七章公路工程概预算
识记：第一节概述；第二节 概预算的作用及文件组成；第三节概预算的费用计算；
理解：第三节概预算的费用计算；
应用：第三节概预算的费用计算。
第八章标的及报价编制
识记：第一节概述；第二节标的及报价编制依据；第三节标的编制；第四节报价编制
理解：第五节报价策略与技巧；
应用：第三节标的编制；第四节报价编制。

6、自学教材
1）指定教材：《公路施工组织与概预算》（第二版） 主编：王首绪等  2007年7月3版  人民交通出版社
2）参考书：
           《公路施工项目管理》       主编  武  鹤   哈尔滨出版社
       《工程项目招投标实务》     主编  刘尔烈    人民交通出版社
       《合同管理》               主编  雷俊卿    人民交通出版社
7、自学方法
1）本科程是研究公路建设项目施工管理的一门课程，是一门理论性较强的课程，涉及的知识面较宽，要灵活掌握。
2）学习本课程前, 学生必须掌握《基础工程》、《桥梁工程》、《公路勘测设计》、《路基公程》、《路面工程》等课程设计和施工的有关知识。与本课程相关的课程有《工程监理概论》、《造价编制》、《合同管理》、《施工项目管理》等课程。
3）按自学大纲要求，循序渐进，熟练掌握各种建设项目管理方法。
8、社会助学
社会助学是高等教育自学考试的必要条件，要切实抓好。社会助学单位和辅导教师应注意如下几点要求：
1）要把握社会助学的正确导向。社会助学单位和辅导教师应根据自学考试大纲规定的考试内容和考核目标，认真研究指定教材，明确本课程的特点、学习范围和学习要求，对自学者进行切合需要的辅导，并从学习方法上给以指导。特别要注意引导他们全面系统地掌握课程内容，不搞猜题押题，防止把“助学”变成“助考”。
2）对本课程讲授重点的说明。针对本层次本专业的特点，讲授重点应以突出基本理论和基本方法为主，力求加强理论与实践的联系，提高学生解决具体问题的能力。
3）对本课程技能和能力的说明。通过讲课，讲授一定数量的具体事例，使学生具有编制标书和进行投标报价的能力，具有实际操作招标和投标全过程的能力。
4）本门课程是根据公路的建设发展需要而设置的，因此在授课时应紧密联系实际讲解。