专业英语（艺术本）考试自考本科大纲
(课程代码 5332)

出版前言

为了适应社会主义现代化建设人才的需要，我国在20世纪80年代初开始实行了高等教育自学考试制度。它是个人自学、社会助学、国家考试相结合的一种新的教育形式，是我国高等教育体系的一个组成部分。实行高等教育自学考试制度，是落实宪法规定的“鼓励自学成材”重要措施，是提高中华民族思想道德和科学文化素质的需要，也就是造就和选拔人才的一种途径。应考者通过规定的考试课程并经过思想品德鉴定达到毕业要求的，可以获得毕业证书，国家承认学历，按照规定享有与不同高等学校毕业生同等的有关待遇。
目前，全国各省 、自治区 、直辖市已成立了高等教育自学考试委员会，开展了高等教育自学考试工作。各专业委员会按照有关考试计划的要求，从造就和选拔人才的需要出发，编写了相应的专业的课程自学考试大纲，进一步规定了课程学习和考试的内容与范围，有利于社会助学，是自学要求明确，考试标准规范 具体。
英语类专业委员会根据国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》，参照国家教育部拟订的普通高等学校有关课程的教学大纲，结合自学考试的特点，编写了《新视野大学英语自学考试大纲》。现经全国高等教育自学考试指导委员会审定，教育部批准、 颁发试行。
  《新视野大学英语自学考试大纲》是该课程编写教材和自学辅导书的依据，也是个人自学 社会助学，和国家考试有关课程命题的依据，各地高等自学考试委员会应认真执行。
     
             

《新视野大学英语》自学考试大纲

Ⅰ．课程性质与设置目的
一．课程性质与设置目的
   《新视野大学英语》是根据国家对培养具有高素质人才的要求，加强了实用性英语教学，特别突出和加强了学生的语言能力的训练与培养，并以此为出发点进一步更新观念 、更新要求、更新内容 、更新体系，力求做到求实创新 。针对自考学生实际英语学习情况，采用《新视野大学英语读写教程》。该教程各册均为10单元，每单元包括三篇文章：Section A, Section B, Section C. 力求使语言知识在同一主题下反复循环 深化、巩固、加强，体现一个完整的学习过程。Section A 是精读，重点讲解。Section B是培养学生阅读技巧，结合Comprehension of the Text, 巩固阅读技能。 Section C 可以作为课外阅读。
二．课程的基本要求
通过本课程的学习，传授英语基础知识，进行语言技能训练，培养自考生实际语言运用的能力，丰富他们的社会文化知识，使其形成逻辑思维能力。
三．本课程与相关课程的关系
学习本课程除了增强学生的阅读能力，巩固语言知识外，也促进写作技能，同时见识西方历史、文学等，拓宽自考生的视野，了解基本的西方文化背景和文化差异。

Ⅱ．课程内容与考核目标
                
                 Book One
                
Unit One 
Section A  Learning a Foreign Language

学习目的和要求
了解网上学习的条件
扩大和掌握重点词汇
会用举例说明法展开段落
课程内容
1.背景知识：Online learning
             Junior middle school and senior middle school
2.重点词汇和词组：
            embarrass      frustrate
            commit        positive
            minimum       intimidate
            reap           insight
            participate      assignment
be worth doing  far from
            get access to    participate in
            as well as      feel like
            trade for       give insight into
            bridge the gap between…and…
3.主要句型：not only…but also 倒装句
            现在分词作状语
考核知识点
现在分词作状语和not only…but also倒装句
用举例说明法写作
利用上下文猜词意

Unit  Two
Section A  A Busy Weekday Morning

学习目的和要求
了解和探讨代沟这一社会问题产生的原因和解决的办法
掌握主要词汇和句型
按时间顺序写作
课程内容
主要词汇和词组
          stuff          disturb
          thorough       disgust
along with      burst into
           turn up        turn down
wrap in/around   as usual
 bolt out
句型：
as时间状语从句
while doing 结构
考核知识点
as时间状语从句   while doing 结构
按时间顺序写作
阅读技巧：区分事实和观点

Unit Three
Section A  A Good Heart to Lean On
学习目的和要求
了解背景知识
掌握和运用主要词汇和句型
运用从总到分的方法写段落
课程内容
背景知识：纽约市
重点词汇和词组：
lean            balance
halt            despite
amaze          occasion
urge            reluctance
worthy          trifle
let on  adjust to  cling to
free of  subject to  now that
engage in  in frustration  on leave
see to it that  complain about
be envious of
重点语法：conj+doing/done/adj/noun
考核知识点
省略句：conj+doing/done/adj/noun
写作：从总到分的写作方法
阅读中判断长句主要意义

           Unit Four
Section A  How to Make a Good Impression

学习目的和要求
   1．了解和认识非言语交际的必要性和重要性
及决定非言语交际成功的要素
   2．扩大词汇，掌握新词汇
3．学会用举例说明法写总-分式段落
课程内容
以提问方式引入主题
主要词汇和词组：
reaction          encounter
impress          consistent
conscious         depress     
range from…to…   focus on
be commited to    at one’s best
make a good impression on/upon sb
be absorbed in    take…seriously
重点语法：现在分词作状语
                 so…that句式
考核知识点：
现在分词作状语和so…that结果状语
用举例说明法写总-分式段落
阅读技巧：归纳中心思想

Unit Five
Section A  The Battle Against AIDS

学习目的和要求
了解爱滋病方面背景知识
学习和掌握重点词汇
掌握本课写作方法
课程内容
背景知识：爱滋病
关键词汇和词组：
acquire         alarm
constitute       emerge
illustrate        relate
define          threaten
be infected with  be expected to do
in place of  suffer from  hand out
as a result  at risk  regardless of
distract…from   sign up for
语法：定语从句
三．考核知识点：
语法：定语从句
写作：用问题解决法展开段落
阅读：怎样寻找重要细节

                            
Unit Seven
        Section A  The Trashman

学习目的和要求
了解课文的背景知识
掌握核心词汇和短语
掌握本课涉及的阅读和写作技巧
课程内容
背景知识：KFC
The Thames
  重点词汇和词组：
cautious           exception
instinct            slight
victim             offend
detail              additional
pull into           be attached to
  have mercy on/upon  get to one’s feet
look through  out of control  eat at
  写作：按行为动作顺序写描写文
考核知识点：
    1．句型：have sth done 和rather than
  2．写作：用对照方法展开段落
3.  阅读：Scanning and Predicting

Unit Eight
       Section A  Birth of Bright Ideas
学习目的和要求
1．了解课文的背景知识
2．掌握核心词汇和短语
3．掌握本课涉及的阅读和写作技巧
课程内容
背景知识：Richard Wagner
Henri Poincare
Descartes Rene
Edison Thomas
Picasso Pable
Shakespeare
Ludwig Van Beethoven
核心词汇和词组
           flash          recognize 
combine       process
           responsible     compose 
dramatic      glow    
contrast 
           sleep on      take shape      
be occupied with
语法：带介词的定语从句
考核知识点
语法：带介词的定语从句
写作：用对照方法展开段落
阅读：Scanning and Predicting

                  Unit Nine
          Section A  Looking to the 21st Century

一．学习目的和要求
1．了解课文的背景知识
掌握核心词汇和短语
掌握本课涉及的阅读和写作技巧
课程内容
背景知识：The Futurist
The World Future Society
  2.   核心词汇和词组
impose    facility
prescribe  interactive
percentage  output  
alternative  survive
emit  essential  ban 
impose on/upon  on average
 under siege
句型：should you…省略if 倒装句
        make it +adj   
考核知识点
句型：should you…省略if的倒装句
写作：用细节罗列法写总-分型段落
阅读：利用副标题预测内容

                 Unit Ten
Section A  Being Honest and Open
一．学习目的和要求
1．了解课文的背景知识
2. 掌握核心词汇和短语
3. 掌握本课涉及的阅读和写作技巧
课程内容
背景知识：罗伯特•舒勒因
核心词汇和词组：
demonstrate         ensure 
integrity            protest 
apply              appoint
consist            inevitable 
tempt              yield
          middle point        at hand 
in short supply      consist of    
account for         give credit
语法：where 引导的状语从句和what引导的宾语从句
考核知识点
      1．语法:where引导的状语从句和what引导的宾语从句
2．写作：举例说明法展开原则
3．阅读：理解习语

Book Two

                 Unit One
        Section A  Time-Conscious Americans

一．学习目的和要求
1．了解课文的背景知识
2. 掌握核心词汇和短语
3. 掌握本课涉及的阅读和写作技巧
课程内容
核心词汇和词组
budget      assess
restless      leisurely
fulfill       replace
competent   obtain
conduct
account for    in a rush
under pressure  be worthy of
due to         probe into .
句型：
         much less
         whereas
3． 写作：用事实罗列法写原因分析型段落
考核知识点
句型：much less     whereas
写作：用事实罗列法写原因分析型段落
阅读：归纳段落的中心思想
                

Unit Two
                  Section A 
Environmental Protection Throughout the World

一．学习目的和要求
1．了解课文的背景知识
2. 掌握核心词汇和短语
3.掌握本课涉及的阅读和写作技巧
二．课程内容
背景知识：Amazon
Danube
Islam
Mecca
2.  核心词汇和词组：
undertake       initiative
species         reverse
conflict         sponsor
impact         shelter
concern with    regardless of
spring up       take measure to
3.   句型：together with          
          remain to 
三.考核知识点
句型：together with
          remain to
2． 写作：按　problem-solution模式写作
3． 阅读：利用上下文猜词义

                  Unit Three
Section A  Marriage Across the Nation

一．学习目的和要求
1．了解课文的背景知识
2. 掌握核心词汇和短语
3.掌握本课涉及的阅读和写作技巧
二．课程内容
主要词汇和词组：
          tolerance          mutual
          overlook          cancel
          confirm           hesitate
          subsequent        compromise
          harbor            proceed
          work out         ups and downs
             on the surface     at one’s worst
句型：never too…to
          appositional structure(同位结构)
3．写作：写驳论段落
三．考核知识点：
掌握以上关键词汇和词组
会运用以上句型
写驳论段落

                Unit Four
          Section A  Studying Abroad

一．学习目的和要求
1．了解课文的背景知识
2. 掌握核心词汇和词汇
3.掌握本课涉及的阅读和写作技巧
二．课程内容
背景知识：Christians
Income tax
Health insurance
核心词汇和词组：
         domestic         fluent
         descend          accustom
         authority         command
         departure         grant
         adapt            await
         hit the target      in the event
         take on          lack of
         to one’s capacity   in turn
句型：as long as
         it 作形式主语的句型
三．考核知识点
以上核心词汇
As long as 和it 作形式主语的句型
用原因分析法展开段落

                 Unit Five
Section A  Weeping for My Smoking Daughter

一．学习目的和要求
1．了解课文的背景知识
2. 掌握核心词汇和词汇
3.掌握本课涉及的阅读和写作技巧
二．课程内容
背景知识：Hollywood
Third World
核心词汇和词组
           grateful          slim
           starve           bunch
           pregnant         poison
           pick up          be grateful for
           lean on          direct at
           starve at         struggle to do
3． 语法   which 引导的定语从句
           so…that引导的结果状语从句
三．考核知识点
本课重要词汇和语法
用因果分析法展开段落
理解阅读中的修辞性语言

                
                 Unit Seven
Section A  Lighten Your Load and Save Your Life

一．学习目的和要求
1．了解课文的背景知识
2. 掌握核心词汇和词汇
3.掌握本课涉及的阅读和写作技巧
二．课程内容
背景知识：Robert S•Eliot
             Ben Franklin
核心词汇和词组
          react             excess
          attribute          delegate
          stir              recommend
          priority           deadline
          blow one’s top    stir in one’s own juice
cut down         keep  in mind
  3. 句型   the more…the more
三．考核知识点
掌握本课核心词汇和词组
The more…the more句型
在阅读中通过上下文猜词义

注：第二册中的第六、八、九、十课内容，因学时受到限制，与本专业不相关，本大纲不要求，特将本部分内容删除。

题型：
阅读理解（30分）
词汇和语法（30分）
完型填空（10分）
英译汉（15分）
汉译英（15分）
使用教材：新视野大学英语读写教程（1、2册） 郑树棠编  外语教学与研究出版社 2001年12月1版（第一册）、2002年6月1版（第二册）